Dirigente Scolastico Superiore

Southridge è una scuola diurna indipendente K-12 situata nel South Surrey, BC. La scuola ospita 680 studenti e 130 docenti e personale. Abbiamo una tradizione di sviluppare studenti a tutto tondo con un equilibrio tra conoscenza e bontà, ispirando gli studenti ad uscire nel mondo e a fare la differenza.

Southridge viene affettuosamente descritto come "un luogo spensierato con uno scopo serio" e vogliamo che tu sappia... è vero! Se ti appassiona lavorare in un ambiente stimolante con colleghi che apprezzano la costruzione di relazioni forti, la promozione di menti forti e buoni cuori attraverso l'insegnamento e l'apprendimento incentrati sullo studente e la comunità divertendosi, vogliamo sentire la tua opinione!

DESCRIZIONE DELLA POSIZIONE:

PRESIDE SCUOLA SENIOR – A TEMPO PIENO

Attualmente stiamo invitando domande per la posizione di preside della scuola senior. Questa posizione inizierà nell'agosto 2024.

PANORAMICA POSIZIONE :

Il preside della scuola senior fornisce la guida al corpo docente, al personale amministrativo e agli studenti della scuola senior, supervisionando tutti gli aspetti del funzionamento di questa divisione della scuola. Riportando al preside, il preside della scuola senior è un membro del Leadership Team for Learning and Students e lavora come una squadra per guidare la direzione programmatica generale di Southridge. Inoltre, il preside della scuola senior collabora con il gruppo dirigente senior per guidare le operazioni scolastiche complessive e attuare il piano d'azione strategico annuale.

PRINCIPALI DAZI E RESPONSABILITÀ:

VISIONE E STRATEGIA

Definire la visione per la Senior School
Soddisfare gli scopi strategici, gli obiettivi, le iniziative e le azioni della scuola che hanno un impatto sulla Senior School
Guidare e collaborare con il team dirigente della scuola senior per stabilire la direzione strategica per la vita studentesca e i programmi accademici
Dirigere, guidare e lavorare in collaborazione con il team dirigente della scuola senior per gestire le operazioni quotidiane e allineare gli obiettivi della scuola senior con il piano strategico della scuola
Fornire input alla creazione del piano d'azione strategico annuale della Scuola
Fornire opportunità e creare un ambiente sicuro affinché gli studenti delle scuole superiori possano mettersi alla prova e sviluppare il proprio carattere
Sviluppare e migliorare continuamente le condizioni affinché gli studenti delle scuole superiori possano raggiungere il loro pieno potenziale accademico e caratteriale
Sostenere la continua evoluzione dell'implementazione della filosofia Harkness da parte della Scuola in tutte le aree tematiche e negli spazi di apprendimento

CARATTERE E SPIRITO

Mantenere una presenza visiva e un rapporto con gli studenti
Collaborare con i consulenti degli studenti per contribuire a modellare e supportare il sistema di consulenza
Guidare gli sforzi della Scuola per garantire che lo sviluppo del carattere rimanga un obiettivo centrale del programma educativo complessivo
Instillare una comprensione comune tra docenti e personale su cosa significano benessere e carattere e aiutarli a capire come possono contribuire al benessere e allo sviluppo del carattere nei nostri studenti
Fornire opportunità e creare un ambiente sicuro affinché gli studenti delle scuole superiori possano mettersi alla prova e sviluppare il proprio carattere
Rimani aggiornato sui problemi della vita studentesca e sulle misure di sostegno messe in atto per affrontarli
Fornire opportunità a tutti gli studenti delle scuole superiori di sentirsi connessi e coinvolti nella comunità scolastica oltre la classe
Assicurarsi che tutti gli studenti siano conosciuti dagli adulti della Senior School
Modellare e monitorare la relazione studente-insegnante adeguata ed efficace
Affrontare le preoccupazioni e le questioni disciplinari degli studenti sostenendo i valori e le linee guida sull'equità procedurale di Southridge
Svolgi un ruolo chiave nella gestione delle iscrizioni facilitando e monitorando attivamente la connessione dei nostri studenti a Southridge
Valutare e sviluppare i programmi di studio accademici e di crescita personale/sviluppo del carattere della Senior School
Implementare le transizioni, SEL, benessere e ambito e sequenza del carattere
Mantenere un clima incoraggiante e costruttivo nella scuola superiore e promuovere e favorire lo spirito scolastico

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE

Implementare, valutare, rivedere e perfezionare il Programma educativo per le scuole senior (SSEP) per garantire che rimanga della massima qualità
Conservare registri accurati e organizzati per la SSEP e utilizzare i dati per informare e guidare le decisioni di programmazione C
Comunicare gli elementi essenziali dello SSEP alla comunità scolastica e garantire che la continuità del nostro programma educativo dalla scuola materna al grado 12 sia chiaramente articolata e ben compresa
Guidare lo sviluppo dell'orario accademico in collaborazione con il Vicepreside, Apprendimento
Rimani aggiornato sui problemi di leadership del curriculum e sulle misure di supporto messe in atto per affrontarli

CO-CURRICULARE

Supervisionare il programma co-curriculare della Senior School, compreso il requisito della partecipazione dei docenti
Supervisionare tutti gli aspetti del programma di apprendimento del servizio scolastico per anziani (a livello scolastico, locale, nazionale e internazionale)
Garantire che il Programma di Service Learning si inserisca nel contesto più ampio dell'approccio della Scuola allo sviluppo del carattere
Rivedere e aggiornare la filosofia e i principi guida del Service Learning Program su base annuale
Sostenere l'appartenenza della scuola alla Round Square Organization e sostenere l'attuazione dei suoi programmi e ideali

GESTIONE DEI RISCHI

Incoraggiare e perpetuare una prospettiva integrata di consapevolezza del rischio tra i docenti e il personale delle scuole superiori, tenendo in considerazione l’intera comunità scolastica
Rimani aggiornato sulla formazione Safer Schools Together e agisci come ulteriore coordinatore di Safe Schools, insieme all'assistente preside e al preside della scuola media
Monitorare attivamente la sicurezza degli studenti delle scuole superiori in ogni momento e soprattutto durante i periodi in cui vengono attuate procedure di emergenza Coordinare, monitorare e supervisionare i compiti di supervisione degli insegnanti delle scuole superiori
Collaborare con il Vice Preside, Student Life per guidare i leader dei viaggi estesi e dei tour per quanto riguarda i processi di gestione e mitigazione del rischio
Garantire che la segnalazione alla comunità esterna, come il Ministero dell'Istruzione e dell'Assistenza all'infanzia e le Scuole Indipendenti Accreditate Canadesi (CAIS), sia gestita in modo accurato e entro i tempi di segnalazione definiti dalle agenzie
Rivedere e aggiornare le politiche e le linee guida come identificato dal programma di revisione ciclica delle politiche della Scuola e/o secondo necessità durante l'anno
Diffondere informazioni da organismi esterni (Ministero dell'Istruzione e della Cura dell'infanzia, FISA BC, ISABC e CAIS) ai dipendenti appropriati

SVILUPPO PROFESSIONALE

Consigliare e supportare gli insegnanti su base continuativa (attraverso visite in classe e altre interazioni professionali mirate) per promuovere gli obiettivi dei loro obiettivi professionali, la filosofia Harkness e il programma educativo della scuola senior
Garantire un insegnamento e un apprendimento di alta qualità nelle aule delle nostre scuole senior conducendo iniziative innovative in linea con approcci ben studiati e lungimiranti all'insegnamento e all'apprendimento
Promuovere la crescita professionale continua degli insegnanti attraverso il coaching e la creazione di un'atmosfera di dialogo professionale propositivo
Supervisionare lo sviluppo dei docenti attraverso piani di crescita professionale degli insegnanti (TPGP), visite regolari in classe, opportunità di sviluppo professionale specifiche della scuola senior e le priorità strategiche della scuola
Comunicare e promuovere opportunità di sviluppo professionale per garantire che insegnanti e leader didattici continuino a soddisfare le esigenze della comunità di apprendimento della nostra scuola
Collaborare con il vicepreside della scuola per monitorare il budget per lo sviluppo professionale della scuola superiore
Approvare le richieste di sviluppo professionale dei docenti della Senior School in base agli obiettivi TPGP, alle priorità strategiche della Scuola, agli obiettivi e alle iniziative della SSEP e al budget per lo sviluppo professionale della Senior School

GESTIONE DEI DIPENDENTI

Monitorare e sostenere il benessere generale dei docenti e del personale amministrativo della Senior School
Svolgere un ruolo guida nell'assunzione, nell'orientamento e nel tutoraggio di nuovi docenti
Consigliare i nuovi insegnanti riguardo al luogo spensierato della scuola caratterizzato da una cultura dello scopo serio e fornire chiarezza sulle aspettative di comportamento degli studenti
Fornire revisioni annuali delle prestazioni per il vicepreside, Student Life; il vicepreside, Apprendimento; l'assistente amministrativo/cancelliere della scuola senior; e l'addetto alla reception della scuola senior
Partecipare alle discussioni sul piano di crescita professionale con gli insegnanti e monitorare i progressi verso il raggiungimento degli obiettivi
Fornire valutazioni delle prestazioni dei docenti della scuola superiore in linea con la politica di valutazione degli insegnanti
Progettare piani di gestione delle prestazioni come richiesto
Garantire che gli insegnanti che guadagnano uno stipendio, un rilascio FTE o entrambi siano ritenuti responsabili dell'adempimento delle proprie responsabilità
Garantire che gli amministratori a diretto riporto e i leader educativi (responsabile delle tecnologie educative, bibliotecario degli insegnanti, direttore dell'orientamento post-secondario, coordinatore dell'istruzione all'aperto) ricevano feedback, coaching e guida regolari e appropriati per supportare l'efficacia dei rispettivi programmi e la loro continua professionalità sviluppo

RELAZIONI ED EVENTI CON LA COMUNITÀ

Coltivare i rapporti con i principali gruppi costituenti della Scuola
Pianificare, organizzare, coordinare e condurre sessioni informative e formative per i genitori della scuola superiore secondo necessità durante l'anno accademico
Mantenere un’eccellente reputazione della Senior School tenendo in considerazione la reputazione più ampia dell’intera comunità scolastica
Supportare la pianificazione delle assemblee settimanali delle scuole superiori e trasmettere il messaggio del preside
Pianificare, coordinare e supervisionare la celebrazione di fine anno della scuola superiore
Collaborare con il preside per pianificare e coordinare la cerimonia di laurea e di inizio del grado 12
Scrivi un articolo regolare per The Southridge Wednesday e supporta il Direttore delle comunicazioni e del marketing contribuendo con contenuti al sito Web e alle piattaforme di social media

ALTRO

Rivedere periodicamente le descrizioni dei lavori per i dipendenti della scuola superiore in linea con le aspettative delle risorse umane
Collaborare con il Direttore della gestione delle iscrizioni per le iscrizioni degli studenti ai gradi da 8 a 12, comprese le interviste ai potenziali studenti e alle loro famiglie
Garantire che le pagelle e le trascrizioni delle scuole superiori riflettano le aspettative della scuola e dell'Independent School Act. Coordinare il calendario delle scuole superiori per garantire un flusso equilibrato durante l'anno
Altri compiti assegnati dal dirigente scolastico

QUALIFICHE:

Master in amministrazione educativa o disciplina correlata
Comprovata esperienza di successo e professionalità
Abilità di comunicazione orale e scritta superiori
Competenze organizzative eccezionali
La capacità di pensare, pianificare ed eseguire in modo strategico
Massimo livello di iniziativa, energia e motivazione
Approccio proattivo e innovativo alla risoluzione dei problemi
Stile di gestione e leadership collaborativo ma deciso
Esperienza di insegnamento a livello di scuola superiore (classi da 8 a 12)
Almeno cinque anni di comprovata capacità ed esperienza amministrativa, preferibilmente in un contesto scolastico indipendente
Ottima comprensione della cultura scolastica indipendente
Conoscenza del curriculum della scuola secondaria BC e delle normative del Ministero dell'Istruzione e dell'assistenza all'infanzia BC

VALORI:

Il candidato ideale sarà in linea con i valori e la missione di Southridge, vorrà essere un membro attivo di una vivace comunità scolastica e dimostrerà il desiderio di fare la differenza nel mondo. Sarà qualcuno che:

È uno studente permanente
Ha eccellenti capacità di studio, pensiero critico e comunicazione
È un pensatore creativo e indipendente
Ha un atteggiamento positivo§ Cerca la propria passione
Crede nel valore della fiducia, della tolleranza, della compassione e del rispetto
Comprende il sacrificio e la ricompensa del servizio alla comunità
Apprezza e desidera l'attività fisica e il fitness per tutta la vita§ Si impegna per il benessere personale
Apprezza le arti e il loro contributo a una vita più ricca
Può lavorare efficacemente come parte di una squadra

Southridge offre uno stipendio competitivo. Inoltre, disponiamo di un pacchetto completo di vantaggi, un generoso programma di abbinamento RRSP, accesso ad attività di salute e benessere, compreso un generoso supporto per l'apprendimento e lo sviluppo professionale.

Per saperne di più sulla nostra scuola, esplora il nostro sito web: northridge.bc.ca. Per candidarti a questa posizione, visita il nostro 'Come applicare' per istruzioni dettagliate su come inviare una domanda tramite il nostro sistema online. La data di chiusura di questo annuncio è il 3 novembre 2023.

Ringraziamo tutti i candidati per il loro interesse. Verranno contattati solo i soggetti presi in considerazione.

Profilo della scuola di Southridge